Data til kvalitetsudvikling
Tilsyn i dagtilbud
I januar 2022 kom der nye krav til det kommunale tilsyn i dagtilbud. Kravene er skærpet i forhold til dokumentere kvaliteten, og nu skal både kvalitative og kvantitative data indgå for at sikre systematisk evaluering og løbende udvikling af det pædagogiske indhold.
Redskaber til arbejdet med kvalitet i dagtilbud
Uanset om du er pædagogisk konsulent, daglig leder i en vuggestue eller børnehave, er du nok optaget af de nye lovkrav om pædagogisk tilsyn. Måske spekulerer du på, hvordan I kan dokumentere kvaliteten af det pædagogiske indhold?
Med bare to redskaber fra LearnLab; Kompetencehjulet og Selvevalueringen, er det let at imødekomme de nye skærpede krav til tilsyn, da I får alle relevante data – både kvalitative og kvantitative – der er hjemmel til at undersøge i forbindelse med tilsynet. Vi har lavet en gratis guide til tilsyn, der er nem at gå til.
Data til pædagogisk tilsyn
Når I arbejder systematisk med Kompetencehjulet og Selvevaluering af det pædagogiske grundlag behandles alle relevante emner, der kan dokumentere dagtilbuddets proces- og resultatkvalitet:
- Det pædagogiske grundlag (proceskvaliteten)
- De seks læreplanstemaer (resultatkvaliteten)
Kompetencehjulet er et observationsredskab med et unikt dataprogram, der giver vigtige informationer om børnenes udvikling inden for læreplanens temaer. I får altså specifik viden om børnenes udbytte af læringsmiljøet. Kvantitative data baseret på strukturerede observationer, som I kan trække og sortere efter behov, præsenteret i letlæselige grafer – klar til at kopiere direkte ind i Tilsynsrapporten som dokumentation for institutionens arbejde med udvikling af det pædagogiske læringsmiljø.
Bliv klar til kommunalt tilsyn
Når I følger Trin-for-Trin guiden til at beskrive børnenes udvikling og effekten af læringsmiljøet – altså hvad data fra Kompetencehjulet og Selvevalueringen viser, og hvordan I vil videreudvikle det pædagogiske indhold, behandles alle relevante spørgsmål til læreplaner og det pædagogiske grundlag.
LearnLabs guide er et supplement til pædagogisk tilsyn og kan let føjes til institutionens eksisterende tilsynsskabelon.
OBS! Alle institutioner kan benytte guiden – også dagtilbud, der ikke har licens til LearnLabs redskaber. Her erstattes data og grafer med den dokumentation, der er til rådighed i institutionen.
Tilsyn med det pædagogiske indhold
At tilbyde børnefamilierne dagtilbud af høj kvalitet er et kommunalt ansvar, og kommunerne har pligt til at føre tilsyn med det pædagogiske indhold i dagpleje, vuggestue og børnehave. Det pædagogiske tilsyn sker med udgangspunkt i dagtilbuddets resultat- og proceskvalitet:
Resultatkvalitet
Barnets læring, udvikling, trivsel og dannelse
Arbejdet med de seks læreplanstemaer og de pædagogiske mål understøttes og kvalificeres med Kompetencehjulets metode. Når pædagogisk personale observerer tegn-på-læring og vurderer børnenes udbytte af læringsmiljøet, skaber de systematiske, sammenlignelige kvantitative data, der dokumenterer børnenes udvikling og kompetencetilvækst.
Proceskvalitet
Det pædagogiske grundlag
Kvaliteten af dagtilbuddets læringsmiljø dokumenteres med LearnLabs digitale redskab til Selvevaluering af det pædagogiske grundlag, hvor personalet via en spørgeguide forholder sig refleksivt, selvkritisk til elementerne i det pædagogiske grundlag. Selvevalueringen er udbygget med praksiseksempler fra dagtilbud, der understøtter opnåelse af fælles sprog og forståelse i evalueringsprocessen.
Mål kvaliteten af læringsmiljøet
Her er en oversigt over alle de kvantitative data, I kan indsamle via Kompetencehjulet og bruge til udvikling og dokumentation for kvaliteten af det pædagogiske læringsmiljø. Kompetencehjulet understøtter og kvalificerer det pædagogiske arbejde med de seks læreplanstemaer. Detaljerede data om barnets / børnegruppens ressourcer vises for hvert tema, eksempelvis i "Alsidig personlig udvikling" findes specifikke observationer af barnets: Selvfølelse, Følelser, Tilknytning, Mestring, Læring og udvikling og Oplevelse af sammenhæng.
Hvad siger dagtilbudsloven?
Tilsyn med det pædagogiske indhold
§ 5 a. Tilsynet med det pædagogiske indhold i dagtilbud, der er omfattet af § 5, stk. 1 skal ske med udgangspunkt i det fælles pædagogiske grundlag i den pædagogiske læreplan.
(...)
Stk. 4. Tilsyn med det pædagogiske indhold skal føres med inddragelse af både kvalitative og kvantitative data, herunder skriftlig dokumentation fra tidligere tilsynsbesøg, jf. § 5 b, stk. 2, samt den løbende dialog med dagtilbuddet.
(...)
Kontakt
Vil du vide mere
Kontakt os for en uforpligtende snak om, hvordan I skaber kvalitet i det pædagogiske indhold og sikrer, at institutionen består tilsynet. Giv os et kald på 96 35 28 07 eller udfyld formularen, så kontakter vi dig.